Fronteiras:
físicas-que delimitam territórios
individuais- que cada um coloca a si próprio
sociais- na relação que estabelecemos com os outros
linguísticas- no modo como nos relacionamos com as palavras
...
A lista não se esgota ...
Fica o desafio para diferentes olhares sobre o tema e para desenvolver atividades com os alunos.
Esta página vai continuar a crescer com as obras/atividades que nos forem chegando, para, em conjunto, construirmos a visão global do tema FRONTEIRAS no nosso Agrupamento.
O Plano Nacional das Artes existe para criar pontes entre a escola e as atividades artísticas e culturais, permitindo a descoberta, a fruição, a reflexão e a criação, por parte dos alunos. Pretende-se, assim, que o PNA contribua para um olhar e saberes mais alargados, de forma a que o percurso de cada aluno, ao longo dos anos de escolaridade, seja mais enriquecido.
O PNA, enquanto projeto, promove atividades no âmbito dos seus objetivos e realiza outras em parceria com os clubes/projetos da escola e com entidades/instituições externas ao agrupamento.
O PNA é de todos e para todos!
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